◆小记者实践
N文/摄 庆华
通讯员 刘大明 朱建民
“科普+”直播间，这是啥新鲜玩意儿？
这可是全新的科普活动，它以科普信息化建设为契机，依托以知名学者、科技辅导员等为主的科普传播团队的优势，发挥全市“科普e站”的自媒体传播功能，将科技场馆、科普教育基地的线下科学体验、科学讲座进行全网、全屏直播，进一步提升“科普e站”的活跃度，将优质的科普资源精准快速地送到公众身边，直播将通过市县联动，贯穿全年。
9月23日，晚报小记者代表走进“科普+”直播间，并用笔写下了直播间里发生的有趣的科技小故事。
我们成了网络直播的科技小红人
N小记者 徐子恩 沈子昕
作为小记者代表，我们到嘉兴市科技馆参加“科普+”直播间活动。让我们奇怪的是，教室里架了台摄像机，老师说，这个活动将第一次在网易平台上进行网络直播，哈哈，一不小心，我们就成了网络“小红人”，可得好好表现！
这堂课，“科普+”给我们上课的是光明小学的科学老师钱嘉彧，他先给我们出了一个小小的难题：废弃的光盘能用来做什么？“做轮胎！”“做镜子！”“做茶杯垫！”大家的想法可真多啊！但是这次，钱老师却要带着我们“独辟蹊径”——用废旧光盘做陀螺。
我们领到了制作陀螺的材料，分别是弹珠、双面胶和瓶盖。我们用双面胶先后把弹珠和瓶盖粘在光盘上，“陀螺”就大功告成了。老师一声令下，总决赛开始，结果是俞云霄同学获胜了，他的陀螺转得飞快，到最后我们的陀螺都停了下来，只有他的陀螺还在继续旋转。他笑得比吃了蜜还甜。
俞同学的陀螺为什么转得这么稳？怎样让光盘陀螺更美观？光盘陀螺的工作原理是什么？钱老师带着我们解决一个个问题。生活中科学无处不在，或许是一次小小的科技制作，就能改变我们的生活。
我们成了造“船”人
N小记者 沈子晖 徐臣佑
除了做光盘陀螺，钱老师还带着我们做了更有意思的尝试——做光盘气垫船。
这个实验需要的材料有四种——双面胶、吸管、气球和事先打好孔的瓶盖。我们先把光盘正面的中间孔用双面胶封住，再把瓶盖塞进气球口，接着通过吸管把光盘和气球连接起来，让气球的口子与双面胶相闭合，密封好，通过吸管往气球里吹气，当气球吹到最大时，拔出吸管，利用气球里的气体让“船”开得好远。
钱老师告诉我们，要让气垫船开得远，有一个小诀窍，那就是减少阻力，而减少阻力的方法有很多，比如滑动或是滚动，而我们今天学的是利用空气——即采用气垫的形式，使运动的物体受到最小阻力。
有些小伙伴带着气垫船上讲台演示，可惜它们“害羞”了，在原地直打转。钱老师仔细地观察了这些“船”，原来是光盘中间孔没有贴平，导致重心不稳。废旧光盘的作用好多呀，不说真不知道。我们以后要多观察、多实践，做生活中的“有心人”。
课后，听说观看我们这堂课直播的人数达到了5万人，哇噻，科技的力量真不可小觑。