秀洲区塘汇实验学校(嘉兴市2013学年科技教育先进集体)

添加日期:2014/8/12 14:32:43    点击率:426726
科技实践教育,为学生搭建飞翔的舞台
 
塘汇实验学校塘汇实验学校重视科技与实践教育活动,重视学生科技素养的培养工作。在“以质量求生存,以特色求发展”的办学理念的指导下,确定了以科技教育为我校教育的第二特色。

一、重视科技队伍建设

1、健全科技教育领导小组

为了强化对科技教育的领导和规划,学校成立了由校长、分管领导、科技辅导员组成的科技教育领导小组。在科技领导小组之下,组建学校科技教育骨干教师队伍(科技辅导员),同时发动全体教职工支持科技教师组织学生开展各类科技活动,明确职责,完善各项考核。

2、重视师资队伍的建设

有一支较强的科技教育师资队伍,尤其是有乐于奉献、大胆创新的教师,是实施科技特色的前提。为此,我们一是注意挖掘和培养有特长的科技辅导员的同时,充分利用校本培训等各种形式不断提高全体教师的业务水平;二是利用我校网络优势,积极探索网络环境下的科技教与学;三是通过开发校本教材,将科普知识纳入课堂,把研究性学习引入课堂,以便于师生开展研究,便于学生走上社会。

3、完善科技教育范畴

     小学科技教育:基于学校,整合社区、家庭等多方面课程资源,以科技教育为抓手,研究“身边的科学”,探索“身边科学的奥秘”,培养和训练小学生初步的科技意识、科技知识,养成基本的科学态度和科学方法,并积极利用学校科技兴趣小组参加各级各类的科技竞赛和小发明创造活动。

中学科技教育:在现行的各类学科(语、数、英、科、社、信息、劳技、美术)的教学中进行全面的挖掘、开发科技教育因素,在各科教学中有机渗透、增加科技含量,并积极利用学校科技兴趣小组参加各级各类的科技竞赛和撰写科技小论文。

二、重视科技投入和教学保障

1、重视投入,为办好科技教育提供保证

为了给学生创设良好的学习与活动环境,我校建设了现代化的理、化、生实验室,建立了标准化的微机室、图书阅览室、音美劳专业教室、学生作品展室,为有计划地开展科技特色教育活动提供硬件保障。学校为促进科技特色,在每年的科技节、艺术节、运动会上,举办书画和科技创新比赛等,对在省、市、区比赛获奖的同学,学校对指导教师和学生给予奖励。

2、经常性组织开展科技教育实践活动

学校开齐开足包括信息技术、研究性学习等在内的各类“技能课”,学校不仅重视硬件配置,而且重视教师的培训,努力使科技实践教育课程和活动常态化、规范化与优质化,学校还把科技实践教育纳入文明班级和优秀班主任的考核内容。因而,塘汇实验学校学生的科技与实践素养整体水平提高较快。

3、科技教育从课堂到课堂

我校历来以推进青少年科学素养的全面提高为宗旨,重视对全体学生科学兴趣、科学素养的培养,而且十分注重学生的创新意识、创造潜能的开发,师生们深切感到,科技与实践教育为学生的学习打开了新的一扇门。

4、活动是对学生进行教育的最好途径

     学校每年定期举办“科技节”、研究性学习等系列活动,组织学生参加科技馆和实践活动,邀请科学家宣讲团成员来校为学生作科普讲座,评选“科技实践”星,利用橱窗和展板传播和普及科学知识,利用主题班会、校刊、国旗下讲话、宣传橱窗、各年级网页、班级网页等等机会对学生进行科普、环保方面的宣传、教育,各班黑板报也辟出科普专栏,学校力求多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神,以推动我校科技教育活动的开展。

三、取得的成绩

2010年及以后取得的成绩,成果喜人,科技特色逐步形成。

20109,有8人获“秀洲区第十届青少年科技节活动‘世博会中国馆’建模比赛”一、二、三等奖;

201011,有4人获“嘉兴市第11届中小学电脑制作大赛”二、三等奖;

201011,有6人获“2010年秀洲区中小学四驱车、遥控赛车比赛”一、二、三等奖;

201011,有10人获“秀洲区第七届中学生信息技术现场比赛”一、二等奖;

201012,获“秀洲区第十届青少年科技节优秀组织奖”;

201012,参加“嘉兴市2010年秋季青少年电脑机器人足球竞赛”获一等奖;

20111,机器人工作室1队获浙江省第八届青少年电脑机器人竞赛小学足球项目二等奖和竞技项目二等奖;机器人工作室2队获浙江省足球机器人比赛一等奖;

20114,机器人工作室2队获嘉兴市足球机器人比赛一等奖;

20116,有9人获“秀洲区第十一届青少年科技节系列活动比赛(南湖红船场地赛、一大会址拼装赛)”一、二、三等奖;

20116,有5人获“2011年度嘉兴市三模比赛(车模、船模、建模)比赛”三等奖;

20116获“嘉兴市科技教育先进集体”;

20119,有8人获“嘉兴市首届中小学生国学知识网络竞赛”一、二、三等奖;

201111,获“第二届嘉兴市少儿信息学联赛团体二等奖”;

201111,有19人在“第二届嘉兴市少儿信息学”联赛中获8个一等奖、7个二等奖、4个三等奖的好成绩;

201112,有2人和3个班级在“2011秀洲区青少年科技创新大赛”中,个人获绘画作品三等奖,班级获科技实践活动成果二、三等奖;

201112,有5人在“秀洲区第八届中学生信息技术现场作品比赛(电子小报、程序设计)”中获3个一等奖、2个二等奖的好成绩;

20126,获“2012年嘉兴市青少年信息学竞赛(小学组)团体一等奖”;

20126,获“2012年度嘉兴市中小学电脑机器人竞赛‘小学足球项目’三等奖”(校一队);

20126,获“2012年度嘉兴市中小学电脑机器人竞赛‘小学足球项目’二等奖”(校二队);

20126,获“2012年度嘉兴市中小学电脑机器人竞赛‘小学灭火项目’二等奖”

20126,有12人获“秀洲区‘信天翁’一级牵引滑翔机航模比赛”二、三等奖;

201212,在“2012年嘉兴市青少年信息学竞赛(秀洲区)个人赛”上,有20人获一等奖,有15人获二等奖,有6人获三等奖;

201212,获“2012年嘉兴市青少年信息学竞赛(秀洲区)团体一等奖”,初中和小学计2个团体一等奖;

201212,在“嘉兴市青少年信息学竞赛(小学组)”中,有6人获一等奖,6人获二等奖,5人获三等奖;在“嘉兴市青少年信息学竞赛(中学组)”中,有7人获二等奖,7人获三等奖;

201212,获“嘉兴市青少年信息学竞赛团体优胜奖第一名”;

20139,邵雨轩同学获“2013年嘉兴市中小学车模决赛”一等奖;

201311,在“秀洲区青少年信息学”初中组比赛中,有14人获一等奖,7人获二等奖,4人获三等奖;

201311,获“秀洲区青少年信息学”初中组团体一等奖;

201311,获“嘉兴市青少年信息学竞赛”中、小学团体一等奖;

201312,校机器人工作室获“秀洲区中小学优秀社团”;

201312,姜子涵和丁宇怀同学获“嘉兴市2013年秋季青少年电脑机器人竞赛小学组”三等奖;吴佳斌和邵宇轩获二等奖;

20144,在“2014年嘉兴市青少年信息学(秀洲区)小学组比赛”中,有10人获一等奖,9人获二等奖,2人获三等奖;

20144,获“2014年嘉兴市青少年信息学(秀洲区)小学组比赛”团体一等奖;

20145,邓博诚、姜子涵和丁宇怀分获“2014年度第十一届嘉兴市中小学电脑机器人竞赛(小学虚拟机器人)”一等奖。

20146,获“2013学年嘉兴市科技教育先进集体”。

四、今后工作的设想

    多年来,学校在科技教育工作中充分认识到,对学生进行科技教育能有效地促进素质教育的全面推进,有利于学生创新精神和实践能力的培养,也有利于学科教学质量的提高。未来的工作任重而道远,在新形势下如何把课堂内的科技教育与科技活动有机地结合起来,如何使各类科技活动系列化、有序化和面向全体学生,如何进行有效的科技教师及辅导员培训等等。所有这些都需要我们在实践中去进一步的探讨、研究和解决。
  
 
 
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